Hoy 24 de enero se celebra el día internacional de la Educación, proclamado por la Asamblea general de la UNESCO, con el lema
“Cambiar el rumbo, transformar la educación”.
Y entre otros motivos, este año se incorpora como eje fundamental la inclusión de la educación ambiental transversal y efectiva, haciendo énfasis en la formación y acompañamiento a los equipos docentes de los centros educativos.
“En esta época excepcional, no podemos seguir haciendo lo mismo de siempre. Si queremos transformar el futuro, si queremos cambiar el rumbo, debemos repensar la educación. Se trata de forjar un nuevo contrato social para la educación, como se pide en el informe de la UNESCO sobre los Futuros de la educación, publicado el pasado mes de noviembre. Tenemos que reparar las injusticias del pasado y orientar la transformación digital hacia la inclusión y la equidad. Y necesitamos que la educación contribuya plenamente al desarrollo sostenible, por ejemplo, integrando la educación ambiental en todos los planes de estudios y formando a los docentes en este ámbito.” –
Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO, con motivo del Día Internacional de la Educación.…transformar el futuro requiere reequilibrar de manera urgente la forma en la que nos relacionamos entre nosotros, con la naturaleza y con la tecnología que impregna nuestras vidas, que nos trae oportunidades innovadoras y, al mismo tiempo, plantea graves problemas de equidad, inclusión y participación democrática.
UNESCO 2022
Desde la Red de huertos escolares de San Sebastián de los Reyes, y coincidiendo con el que 26 de enero se celebra el Día Mundial de la Educación ambiental, queremos aprovechar para:
- Poner en valor el trabajo que día a día se está haciendo en los diferentes centros que formáis parte de la red, a través de vuestros respectivos proyectos de huerto escolar.
- Defender el papel del huerto ecológico como herramienta educativa idónea para transversalizar diferentes contenidos y competencias de cada una de las áreas del currículo.
- Destacar el potencial transformador de los huertos escolares para alcanzar los ODS de la Agenda 2030 desde propuestas practicas directamente desarrolladas en los centros escolares.
Aprovechamos para compartir un artículo que creemos que puede resultar interesante. Enlace
