¡Bienvenido otoño! ¡No solo de verano vive el huerto! El comienzo del huerto escolar coincide con el otoño, y normalmente creemos que existen menos posibilidades para aprender del mismo… Sin embargo, existen muchos cultivos que podemos tener en nuestro huerto tras el verano. Por ello, es importante conocer las características de los cultivos de otoño-…
El huerto del CEIP Enrique Tierno Galván se llama «El huerto de María» en recuerdo y honor a una profesora del centro, María de Miguel. Lo que nos han ido contando En las navidades del curso 2017-2018 el huerto fue el escenario en el que se montó el Belén de ese año. A nuestro huerto,…
La biodiversidad es el conjunto de todos los seres vivos que habitan nuestro planeta, los ambientes en los que viven (los ecosistemas) y la cantidad de interrelaciones que se producen entre unos y otros. El huerto ecológico, por tanto es un ecosistema, en el que los seres humanos producimos alimentos gracias a esa biodiversidad. La…
Con las escuelas infantiles y algún curso de 4 y 5 años, el segundo trimestre de 2018- 2019 hicimos un experimento para aprender cómo crecen las patatas. «La historia de la patata mágica»… Había una vez un abuelo que vivía en un pequeño pueblo de Perú, en América del Sur. Este abuelo, caminando un día…
Con los alumnos y alumnas de 5º y 6º de primaria, este trimestre hemos trabajado sobre la biodiversidad del huerto. Pero nos hemos centrado en los bichos. ¡Porque no solo de plantas vive el huerto! Y es fundamental conocer algunos de los animales invertebrados del huerto, así como sus hábitos de vida y su importancia…
Una de las cuestiones más importantes a tener en cuenta en nuestro huerto, ya sea comunitario, particular o educativo, es el origen de nuestras semillas, su diversidad y su conservación. Cuando hablamos de biodiversidad agrícola nos referimos al conjunto de especies cultivadas que han sido seleccionadas y mantenidas a lo largo de la historia por…
El taller del tercer trimestre del curso 2018-2019 para educación infantil consistió en la elaboración de un mural- memory sobre las principales semillas del huerto. Con el material ya preparado previamente, estuvimos repasando las partes de las plantas del huerto que nos comemos, mientras repasábamos también sus nombres y viendo lo diferentes que eran las…
Uno de los objetivos del programa es facilitar/ apoyar el trabajo que hacéis desde los centros docentes en torno al huerto escolar, poniendo a vuestra disposición materiales y recursos didácticos. Muchos de estos materiales provienen de los talleres que llevamos a cabo con vuestros niños y niñas. Recuperamos aquí las fichas de actividades llevadas a…
Como siempre, enforcamos los talleres de huerto con Andrea en las Escuelas Infantiles de la Red a través de los cuentacuentos. Este tercer trimestre de 2019 hemos llevado a las Escuelas Infantiles a nuestro amigo Lito el Caracolito, al que le gustaban tanto tanto las lechugas que un día se comió toooodas las lechugas del…
Llamamos vermicompostaje al proceso mediante el cual obtenemos abono (humus) de alta calidad a partir de restos orgánicos, gracias a la acción de las lombrices rojas. Las lombrices rojas (Eisenia fetida), también llamada lombriz californiana, son lombrices de tierra que pueden comer diariamente su propio peso de materia en descomposición, convirtiendo más de la mitad…